Apresentação

Em função do plano de atividades: Esta ação de formação propõe-se repensar o espaço e o tempo de recreio. Mais do que uma pausa entre aprendizagens, o recreio pode e deve ser um momento rico em experiências sociais, motoras e emocionais. Ao tornarmos os recreios espaços lúdicos e saudáveis, estamos a investir no desenvolvimento integral das crianças, promovendo a inclusão, a cooperação, a criatividade e estilos de vida ativos. Esta formação pretende oferecer estratégias práticas e reflexões que contribuam para transformar os recreios em verdadeiros territórios educativos. Em função dos destinatários: Os assistentes operacionais desempenham um papel fundamental na vida escolar, especialmente nos momentos de recreio, em que são frequentemente os adultos mais próximos e disponíveis. Esta ação de formação sublinha a importância da sua presença e propõe refletir e partilhar estratégias para tornar os recreios espaços mais seguros, inclusivos, saudáveis e divertidos. Através de dinâmicas práticas e exemplos concretos, pretende-se valorizar o contributo dos assistentes operacionais na promoção do bem-estar, da convivência positiva e do desenvolvimento das crianças, reforçando o seu papel como agentes educativos ativos na escola.

Destinatários

Pessoal não docente;

Objetivos

Com esta ação pretende-se dotar os formandos de conhecimentos e “ferramentas” que lhes permitam lidar com os seus desafios profissionais de forma mais confiante, segura e eficaz.

Conteúdos

- Educar pela positiva: Missão (IM)possível? - Alternativas positivas ao castigo - As razões por detrás do “MAU” comportamento - Gestão de conflitos na infância

Avaliação

Assiduidade: 10% Participação: 40% Trabalhos/ Testes: 50%

Observações

Critérios de seleção: - Indicação pelo Diretor

Formador

Nuno Pinto Martins

Cronograma