Apresentação

A Ação de Formação de Curta Duração que acolhe as Jornadas Pedagógicas Ética e IA justifica-se pela relação direta, científica e pedagógica com o exercício profissional na docência, num momento em que a inteligência artificial está a transformar, de forma acelerada e irreversível, os contextos de ensino, de aprendizagem e de avaliação. A natureza transversal deste fenómeno — presente na escrita, na avaliação, na inclusão, na criatividade e na gestão do tempo pedagógico — torna este espaço formativo particularmente adequado ao diálogo inter e transdisciplinar entre docentes de diferentes grupos, cumprindo o propósito de criar um tempo de encontro e de reflexão coletiva que ultrapassa as fronteiras disciplinares. A partilha de práticas entre áreas que habitam o mesmo espaço escolar permite construir uma cultura de escola coerente e responsável face a um tema que afeta, sem exceção, todos os professores, todos os alunos e todas as famílias.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. 

Objetivos

Promover a reflexão sobre o impacto da inteligência artificial na educação e na sociedade contemporânea. Desenvolver a literacia em inteligência artificial dos profissionais da educação. Capacitar os docentes para a utilização ética, crítica e pedagogicamente relevante de ferramentas de IA. Debater os desafios relacionados com autoria, avaliação e equidade. Partilhar experiências e boas práticas de integração da inteligência artificial nos processos de ensino e aprendizagem. Contribuir para a preparação das escolas e dos seus alunos para uma cidadania digital responsável num contexto cada vez mais marcado pela presença da inteligência artificial.

Conteúdos

No evento serão realizadas duas comunicações e diversos workshops temáticos envolvendo vários dinamizadores Comunicações: IA e a Pessoa Humana A IA “tem tudo e mais alguma coisa” Workshops temáticos: A IA na Escola com Ética; Ferramentas de IA; Construir projetos improváveis com equipas improváveis; A IA na Escola; Escrita Criativa e a IA; A IA para os Professores (Como Poupar Tempo com a IA); Inclusão e IA; Avaliar na Era da IA.

Observações

Formadores: Sónia Seixas Paulo Almeida Estão estabelecidas as seguintes prioridades de seleção: - Prioridade 1: Os docentes do Agrupamento de Escolas Sá da Bandeira terão vaga garantida, desde que se inscrevam na ação; - Prioridade 2: Os docentes de todos os Agrupamentos de Escolas associados do Centro de Formação da Lezíria do Tejo, com ocupação de vagas remanescentes da prioridade 1, por ordem de inscrição; - Prioridade 3: Os docentes de Agrupamentos de Escolas que não façam parte do Centro de Formação da Lezíria do Tejo, caso subsistam vagas e por ordem de inscrição.

Cronograma